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党委书记郑泽金率队到马克思主义学院现场办公

3月6日下午,党委书记郑泽金、宣传部部长杨燕、副校长王华利带领宣传部、教务处相关负责人一行前往马克思主义学院调研,并召开思政课课程建设与教学改革现场办公会。

马克思主义学院自2018年以来,积极推进课程形式模块化、教学内容专题化、教学组织团队化、实践教学主题化的“四化”教学改革。课程安排上,从2018级新生开始实施一年级上《思修课》,二年级上《概论课》的模式,把思政课教学覆盖面由一个年级扩大到两个年级;在教学管理上,在思政教师按课程归口的基础上,按课程分设三个教研室,分工明确;在教学内容上,把教材进行模块化、专题化,教师按模块划分备课小组,以团队的形式集体备课、磨课;在实践教学上,创立了思政委员制度,使马院实践教学课有了活动主体,为“五个思政”建设增加了样本。

现场办公会上,马克思主义学院院长杨子红就“四化”教学改革及教科研工作的推进情况进行了专题汇报。随后,马克思主义学院部分教师代表分别就教学改革、教学管理进行了交流发言。会上,校领导及相关部分负责人对马克思主义学院的教学改革给予了充分肯定,并对思想政治理论课的改革提出了意见和建议。

副校长王华利表示,要大力支持马克思主义学院的教学改革,提出在教学研究项目上设置“思政专项课题”,作为校级课题,聚集全校智慧,研究思政教育,真正做到以教研促进教学。宣传部部长杨燕指出,思政课责任重大、具有很强的政治性,教学改革一定要提高政治站位、把握政治方向,要多组织教师学习,要多向专家学习请教。教务处处长沈曙红、宣传部副部长李斌山也对马克思主义学院的教学改革提出了建设性的意见。

党委书记郑泽金在肯定马克思主义学院的教学改革成效的同时,要求马克思主义学院加快推进思政课教学改革,把思政课“四化”教学改革做实、做细、做精。他强调,一是要提高思政课重要地位的认识,思政工作是高校发展的生命线,立德树人是高校工作的中心环节,思政课是高校思想教育的主渠道;二是思政课的教学改革要提到学校领导的重要工作层面,思政课的教学改革要优先推进;三是教学改革要科学设计,特别是思政课的教学改革具有政治严肃性,改革一定要严守政治底线。要通过教学改革提高思政教师的政治理论水平、教学水平和科研水平,争取通过改革产出教研成果、教学成果和育人成果。


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